Projekt przewiduje przeprowadzenie nauki pływania dla 45 uczniów Zespołu Szkół w  wieku 6 – 15 lat. Zajęcia odbywają się  raz w tygodniu (środa) przez okres 3 miesięcy w 3  grupach wiekowych na krytej pływalni „Neptun” w Ożarowie pod kierunkiem 3 instruktorów pływania. Pierwsze zajęcia poprzedzone były częścią teoretyczną, uczestnicy zostali zapoznani z celami projektu Omówione zostały zasady bhp podczas pobytu na basenie i regulamin pływalni,  Dzieci odbyły przeszkolenie z podstawowych zasad udzielania pierwszej pomocy. Projekt promowany był na stronie internetowej szkoły.

W realizację projektu zaangażowała się chętnie cała społeczność uczniowska, dyrekcja i nauczyciele. Nauczyciele  sprawują opiekę nad uczniami podczas przejazdu na basen i w drodze powrotnej, a także w czasie pobytu w obiektach pływalni. Obecność nauczycieli znacznie usprawnia przeprowadzenie zajęć oraz podnosi stopień bezpieczeństwa

Nauka pływania obejmuje 3 etapy:

•        Ćwiczenia oswajające z wodą oraz nauka podstawowych ruchów pływackich.
•        Nauka pływania poszczególnymi stylami sportowymi.
•        Doskonalenie pływania różnymi stylami sportowymi oraz rekreację.

Plan dydaktyczny projektu zawiera następujące cele główne:

•        Wytworzenie u uczniów nawyku aktywności fizycznej poprzez uczestnictwo w zajęciach.
•        Opanowanie elementarnych umiejętności w zakresie pływania.
•        Podnoszenie ogólnej sprawności fizycznej.
•        Zapoznanie uczniów z niebezpieczeństwami podczas kąpieli.

Realizacja  projektu obejmuje konkretne zadania, których celem jest:

•        Wyrobienie nawyków higieny osobistej.
•        Nabycie umiejętności pływania dwoma stylami.
•        Wzmacnianie stanu zdrowia poprzez hartowanie organizmu.
•        Wyrobienie nawyku prawidłowej postawy.
• Kształtowanie cech osobowości, tj. : odwagi, zdyscyplinowania, systematyczności, życzliwości.

Uczestnictwo dzieci i młodzieży w projekcie przyniesie niewątpliwie wymierne efekty w postaci poszerzenia horyzontów myślowych, a przede wszystkim zdobycia nowej wiedzy i umiejętności. Uczniowie dzięki możliwości uczestnictwa w nowych formach sprawnościowych mogą w sposób atrakcyjny i aktywny spędzać wolny czas, co przyczynia się ponadto do podniesienia ich ogólnej sprawności fizycznej. Udział w zajęciach, oprócz podniesienia umiejętności motorycznych, uczy młodzież systematycznej aktywności ruchowej, samodyscypliny, a ponadto kształtuje samodzielność i poczucie integracji z grupą, ze szkołą. Uczniowie nabywają również umiejętność przełamywania własnych słabości, radzenia sobie ze stresem, sukcesem czy porażką.

Podjęte zadania  są też formą promocji szkoły w środowisku lokalnym i popularyzacji tej dyscypliny sportu wśród dzieci młodzieży, a także wśród rodziców.

                                                                                   Opracowała: Ewa Wronka